PLEDIN 2.0

El proyecto iCamp. un proyecto de investigación de tres años financiado por la Comisión Europea (CE) dirigido a fomentar prácticas educativas innovadoras en la educación superior europea, ha publicado recientemente la traducción al castellano de su iCamp Handbook, Manual de uso del software social en la educación superior. Este documento, dirigido a educadores interesados en el uso de software social como parte de los procesos formales de aprendizaje, agrupa las herramientas en función de seis tipos de actividades:

1. La comunicación: mensajería instantánea, Skype, Flashmeeting.
2. La edición y distribución: blogs, vídeo, RSS.
3. La colaboración: wikis, Google Docs, calendarios de Google.
4. La auto-organización del proceso de aprendizaje: contratos de aprendizaje personal.
5. La creación de una red social: marcadores sociales.
6. La búsqueda y filtrado de información en la red.

Este libro ha sido  añadido a la Biblioteca de Libros Libres de PLEDIN.

Os presento un nuevo curso on-line que hemos impartidos recientemente en el CEP de Lora del Río para profesores de Informática. Este curso ha sido realizado junto a Alberto Molina, compañero del IES Gonzalo Nazareno y José Luis Rodríguez, compañero del IES Jacaranda de Brenes. Accede al curso en el siguiente enlace:

Servicios en GNU/Linux: Puesta en marcha de un portal educativo

El objetivo del curso se instalar y configurar servicios en GNU/Linux, pero para hacerlo más realista nos vamos a centrar en simular un caso real: Instalar desde cero un equipo que actúe como servidor web de un centro educativo y que a su vez sea el equipo que proporcione acceso a Internet a los equipos de las aulas.

La instalación y configuración de los diferentes servicios se hace en una serie de pasos que van incrementando las prestaciones del servidor y la red, los temas empiezan planteando un problema o una limitación y se trata la mejor forma de solucionarlo.

• Unidad 0 y 1 Queremos alojar el sitio web de nuestro centro y dar acceso a Internet a todos los equipos de la red local ⇒ Instalamos un sistema LAMP y configuramos el equipo con dos interfaces de red para que haga NAT.

• Unidad 2 Los equipos de la red local tienen direcciones IP estáticas⇒Instalamos un servidor que asigne direcciones IP de forma dinámica.

• Unidad 3 Los equipos de la red local utilizan un DNS externo lo que provoca peticiones más lentas y consumo innecesario de ancho de banda ⇒ Instalamos un servidor DNS caché local.

• Unidad 4 Tenemos muchos equipos en la red local que utilizan fundamentalmente la web y poco ancho de banda ⇒ Instalamos un servidor proxy-caché para www.

• Unidad 5 Nuestro servidor está expuesto a ataques provenientes de Internet y nuestros usuarios de la red local acceden a servicios que no son muy educativos ⇒ Configuramos un cortafuegos.

• Unidad 6 Nuestro CMS se puede comunicar con los usuarios a través de correo electrónico y el sistema nos puede comunicar mensajes de error o problemas al correo ⇒ Instalamos un servidor de correo electrónico.

• Unidad 7 Los usuarios del CMS mandan su nombre de usuario y contraseña por Internet sin cifrar por lo que puede capturarse y realizar una suplantación ⇒ Ciframos la autenticación de usuarios.

• Unidad 8 Es incómodo conectarse a otros equipos de la LAN utilizando dirección IP, ¿no sería mejor hacerlo por nombre? ¿cómo se hace esto si la dirección IP es dinámica?

• Unidad 9 Las cuentas usuario son locales por lo que éstos no pueden cambiarse de equipo y se pierden datos cuando se estropean los equipos ⇒ Implantamos un sistema centralizado de cuentas.

• Unidad 10 El servidor necesita que realicemos tareas de administración y mantenimiento.

Llevo utilizando unos meses el gestor de contenido WordPress como página principal de Pledin, y hace unos días empecé a sufrir los indeseables ataques de spam en los comentarios de las entradas del blog.  Los spambots son robots, que automáticamente van usando diferentes servicios que ofrecen las páginas webs, en mi caso. la publicación de comentarios con diferentes enlaces.

Buscando por internet, encontré diferentes soluciones para contrarrestar este problema, pero el que más se repetía y el que yo he usado es la inclusión de un sistema captcha en el formulario de comentarios.

Y, ¿qué es captcha?, Captcha es el acrónimo de Completely Automated Public Turing test to tell Computers and Humans Apart (Prueba de Turing pública y automática para diferenciar máquinas y humanos). Se trata de una prueba desafío-respuesta utilizada en computación para determinar cuándo el usuario es o no humano. Utilizando este sistema nos aseguramos que el que escribe el comentario es una persona. Hay muchos plugins para insertar un sistema captcha en Wordprees, yo he utilizado el plugin SI CAPTCHA Anti-Spam.

Hemos actualizado la colección de Revistas Libres de Software Libre, y hemos añadido dos nuevas incorporaciones:

1. El número 26 de la revista TuxInfo
2. Y el número 36 de full cicle

Espero que os guste…