Las TIC en la educación obligatoria: de la teoría a la política y la práctica

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La Revista de Educación del Ministerio de Educación de España incluye en su número 352 un monográfico sobre Las TIC en la educación obligatoria: de la teoría a la política y la práctica, con una presentación de Juana M. Sancho Gil y José Miguel Correa Gorospe y artículos de Juan de Pablos Pons, Cristina Alonso Cano, Manuel Area Moreira y otros expertos.

En realidad, el desarrollo exponencial de las tecnologías digitales, que está transformando las propias concepciones sobre la naturaleza del conocimiento, su construcción, valor, legitimidad, transmisión y utilización, está significando un nuevo reto para el propio sistema educativo. La tecnología digital ya no es una solución para los problemas de la escuela, sino un nuevo problema que tendremos que abordar más pronto que tarde.

Vía: Octeto

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